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1ereSPE-Continuite

Affiche séance 01

Cacher Séance 01


1ere partie

Comment l'application phyphox peut-elle "deviner" d'où chute une balle ?
Phyphox est une application gratuite disponible sur iPhone et android
Vous pouvez les télécharger : ou
Quand on fait rebondir une balle à proximité du téléphone, voici ce que l'on observe :

L'appareil mesure le temps séparant les différents rebonds puis calcule l'altitude d'où a été lâchée la balle.
A vous de trouver comment l'application s'y prend !
Informations :
  • L'équation horaire de l'altitude d'un objet lancé depuis le sol avec une vitesse initiale v0 est :
    y(t)=v0·t - 12g·t2
  • Le "temps de vol" est le temps que met un objet initialement au sol pour y retomber
  • Le pourcentage indiqué dans phyphox est la proportion d'énergie dissipée lors du rebond. Si 65% de l'énergie est conservée, c'est que l'énergie cinétique après le rebond vaut 65% de l'énergie cinétique avant le rebond
  • La masse de la balle n'est pas requise dans le calcul, ainsi quelle que soit celle que vous choisissez pour votre balle (si vous n'avez pas de balance pour la peser par exemple) cela n'aura pas d'impact sur le résultat
Temps de recherche indicatif (installation appli + expérience de votre côté + calculs) : 1h


2eme partie

  1. Lire le point de cours en cliquant ici
  2. Traiter l'exercice 21p165
  3. Installer le logiciel Specamp en cliquant ici (Windows seulement). Ce logiciel a été créé par Serge Lagier
  4. Réaliser cette activité(pdf) ou cette activité(odt), créée par Dimitri Jacquier Roux du lycée Ella Fitzgerald.
Temps de recherche indicatif (Cours + exercice + TP) : 2h30
  • Voir la relation entre sigma et lambda

    • Affiche séance 02

    Cacher Séance 02


    1ere partie

    Synthèse d'espèces chimiques organiques
    1. Lire le cours sur le livre à partir de la page 170
    2. Faire l'activité expérimentale page 174
      • La vidéo d'une synthèse de l'aspirine réalisée par l'Université de Namur (Belgique, d'où l'accent)
      • Comme vous ne pouvez évidemment pas faire l'expérience (à moins de vous être confiné au lycée), utilisez les données de l'exercice 19p183 :
        On réalise la synthèse de l'aspirine C9H8O4 à partir d'acide salicylique C7H6O3 et d'anhydride éthanoïque C4H6O3 selon la réaction suivante :
        C7H6O3 + C4H6O3 → C9H8O4 + C2H4O2.
        A partie de 10,0g d'acide salicylique et de 14,0mL d'anhydride éthanoïque, on obtient, après traitement et purification, 6,2g d'aspirine.
        1. Quel est le réactif en excès ?
        2. Déterminer la valeur du rendement de la synthèse
        Données :
        Espèce chimique Acide salicylique Anhydride éthanoïque Aspirine
        Masse molaire 138g.mol-1 102g.mol-1 180g.mol-1
        Masse volumique - 1,082g.mL-1 -
      • Si besoin, regarder le corrigé de cet exercice ci-dessous
    3. Exercice 21p165 Du LivreScolaire :
      Il est extrait du sujet bac 2018 Polynésie
      Si besoin, regarder le corrigé de cet exercice ci-dessous

    Affiche séance 03

    Cacher Séance 03

    La correction de l'exercice Bac S 2017 (Télécharger l'énoncé)
    Il s'agit du cours avec le groupe A, la présentation était meilleure

    Affiche séance 04

    Cacher Séance 04


    1ere partie

    Exercice type contrôle
    1. Récupérez l'énoncé
    2. Essayez de vous mettre dans les conditions d'un contrôle (1h, réponses claires et lisibles directement sur la copie)
    3. D'ici la fin de la semaine, envoyez moi par mail votre travail (en odt si réponse à l'ordi) ou en pdf via l'application CamScanner ( ou ) si vous prenez votre copie en photo.
    4. Je noterai le contrôle en facultatif, de façon à ce que vous ne soyez pas pénalisé en cas d'impossibilité.
    5. Le corrigé :

    2eme partie

    Energie de combustion
    A l'aide de la capacité calorifique massique de l'eau, déterminer :
    1. La variation de température de l'eau
    2. L'énergie thermique que l'eau a reçue
    3. L'énergie thermique qu'a fourni la combustion du butane
    4. L'énergie thermique que fourni la combustion d'1g de butane

    3eme partie

    Energie de liaison
    1. Calculer l'énergie de combustion du propane et la comparer à la valeur indiquée dans la vidéo (à 31'41")
    2. Finir de faire le calcul pour le butane du TP de début de semaine et la comparer à la valeur dans le tableau précédent.
      Pourquoi l'écart est-il si important ?
    3. Faire l'activité p192

    Affiche séance 05

    Cacher Séance 05


    1ere partie

    TP : Mesure de la vitesse du son à l'aide d'arduino
    1. L'énoncé au format odt (modifiable) au format pdf (non modifiable)
    2. L'expérience
    3. Le tableur pour les mesures
    4. Me rendre le travail par mail

    2eme partie

    Cours groupe B
    Cours groupe A
    Essayer de faire les exercices suivants : 28p335 - 36p337 - 34p337
    La correction :

    Affiche séance 06

    Cacher Séance 06


    1ere partie

    TP : Formation d'une image à l'aide d'une lentille
    1. L'énoncé au format odt (modifiable) au format pdf (non modifiable)
    2. Le tableur pour les mesures
    3. Me rendre le travail par mail

    2eme partie

    Construire l'image d'un objet par une lentille convergente
    Essayer de faire les exercices suivants : 27-28-29p354

    Utiliser la relation de conjugaison

    On place un objet AB à une distance OA= ___cm d'une lentille convergente de distance focale OF'= ___cm.
    L'image A'B' se forme à une distance OA'=cm.
    Cette image est réelle ou virtuelle.
    Si AB= ___cm, alors A'B'=cm.

    Score : 0/3

    Affiche séance 07

    Cacher Séance 07


    1ere partie

    TP : Oeil et perception des couleurs
    1. L'énoncé au format odt (modifiable) au format pdf (non modifiable)
    2. Le fichier Geogebra
    3. L' extrait du Dossier Pour la Science n°27, avril 2000
    4. Me rendre le travail par mail

    2eme partie

    Cours - Perception des couleurs

    Affiche séance 08

    Cacher Séance 08


    1ere partie

    Résumé : histoire de la découverte des différents domaines du spectre électromagnétique
    Réaliser une synthèse de ces 4 documents : indiquer à chaque fois quel domaine a été découvert, par qui, quand et comment.
    1. Cliquer pour afficher le document
    2. Herschel et l’énigme de l’infrarouge, extrait du magasine Pour la Science n°423, janvier 2013
    3. Me rendre le travail par mail
    (Les élèves qui m'ont eu en seconde reconnaitront les documents, mais cette partie est passée désormais dans le programme de 1èreSPE).

    2eme partie

    Cours groupe B
    Cours groupe A (mieux structuré)
    Faire les exercices 5 et 7 p 370.

    Affiche séance 09

    Cacher Séance 09


    1ere partie

    Exercices d'application optique
    Document au format LibreOffice (odt) et au format PDF

    2eme partie

    Voici le corrigé par exercice de la fiche de TP donnée lundi/mardi :
    1. Exercice 1 : Optique géométrique
    2. Exercice 2 : Optique analytique
    3. Exercice 3 : Appareil photographique old school
    4. Exercice 4 : Distance de mise au point
    5. Exercice 5 : Vision des couleurs
    6. Exercice 6 : Synthèse soustractive
    7. Exercice 7 : Différentes définitions du domaine des micro-ondes
    8. Exercice 8 : Le rayon de la Mort de l'Etoile éponyme
      Remarque : je déborde un peu de l'exercice et j'utilise les connaissances acquises en enseignement scientifique (p68 et p80) pour ajouter 2 questions supplémentaires

    Affiche séance 10

    Cacher Séance 10


    1ere partie

    Niveaux d'énergie et spectres
    Exercice sur les niveaux d'énergie
    Le professeur Calys a découvert un nouvel élément chimique qu'il décide de nommer "Tartopum" (Tr).
    En tant qu'assistant, c'est à vous de l'aider à associer les différentes raies de son spectre d'émission à la transition correspondante entre les différents niveaux d'énergie.
    (version en cours de modification, j'essaie d'en faire une version auto-corrigée)

    2eme partie

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